8vo Taller: Video Digital. Movie Maker

CREACIÓN DE VIDEO DIGITAL: Windows Llive MOvie Maker

¡Hola amigos!

Aquí os traigo el último taller del año en el cual hemos trabajo la creación y edición de vídeos con la herramienta Windows Live Movie Maker. Este el es vídeo de prueba que he realizado con fotos de un viaje que hice en 2008:

La primera opción era utilizar la herramienta i-Movie para Mac, pero ya que la mayoría de alumnos no disponemos de estos dispositivos se nos dio la posibilidad de utilizar Movie Maker de Windows. Se ha de decir que es una herramienta muy sencilla e intuitiva, aunque la creación de vídeos se puede complicar tanto como uno quiera, depende de lo elaborado que se quiera realizar y de la cantidad de detalles que se quieran incluir (texto en imagen, audio narrado, transiciones, cámara lenta, etc).

El vídeo digital es un recurso más a incluir en nuestra "caja de herramientas" como docentes, no hay que abusar del mismo, pero siempre será más atractivo y visual para el alumnado que la tradicional explicación del maestro. Mi opinión es que se puede utilizar por el docente como material complementario, antes o después de una explicación, o como material complementario, para que de manera más visual los alumnos puedan asimilar mejor los contenidos que se quieren trabajar en cada sesión.

Entrada publicada en Twitter con el hastag #22122g2.

Sígueme en twitter y facebook,

Saludos.  

7mo Taller: Webquest

CREACIÓN DE UNA WEBQUEST

¡Hola de nuevo!

En taller de hoy hemos trabajo con una nueva herramienta, un nuevo recurso que podemos aplicar para nuestras labores educativas. Se trata de la WebQuest.

¿Qué es una webquest? 

Se podría definir como una herramienta que puede formar parte del proceso de educativo, como una estrategia de aprendizaje guiado, en la que se le presentan a los niños una serie de problemas, y ellos, mediante la búsqueda en la red, los han de resolver. Se les facilitan además una serie de recursos y materiales que han de investigar (links de páginas con la información que interesa, vídeos, etc.), para evitar que el alumnado navegue por la red "sin rumbo" y para que la información que encuentren sea verídica, contrastada y fiable.

Como grupo de trabajo hemos creado una webquest a modo de ejemplo para introducirla en nuestro proyecto. Podéis acceder a ella mediante el siguiente link:

WEBQUEST: EXPLORACIÓN UNIVERSAL

Para elaborar este recurso hemos utilizado Google Sites, otra herramienta que permite crear páginas web de forma gratuita. Es de muy sencillo uso y permite al usuario editar todo el contenido de la web en creación, desde el diseño general, estructura, colores, etc. a su contenido más específico, creando páginas y sub-páginas vinculadas entre sí que permiten una interacción y atracción mayor para el usuario visitante.

Como grupo de trabajo, después de decidir conjuntamente cómo queríamos que fuese la webquest y qué contenidos queríamos incluir, dividimos responsabilidades y nombramos a cada miembro encargado responsable del contenido de los diferentes apartados. Esto no significa que cada uno hiciese una parte sin más, de ser así posiblemente no tendría mucha cohesión entre sí el trabajo final, sino que cada uno era responsable de que "su parte" fuese coherente con la Guía Didáctica elaborada y el resto de contenidos de los demás apartados. En mi caso de responsabilicé de los apartados "Introducción" y "Evaluación".

El resultado creemos que ha sido muy positivo, creemos haber elaborado un material interesante  atractivo y motivador de cara a los niños, que puede facilitar un aprendizaje significativo y autónomo, y que puede cubrir perfectamente una parte de los contenidos que marca el Currículum de les Illes Balears para Ed. Primaria.

Entrada publicada en Twitter con el hastag #22122g2.

Sígueme en twitter y facebook,

Saludos.