sábado, 19 de enero de 2013

9no Taller: Actualización Symbaloo


ACTUALIZACIÓN DE RECURSOS: Symbaloo.Edu

¡Hola de nuevo!
Hoy os traigo la que puede que sea mi última entrada en este blog. Acabamos el curso y va siendo hora de hacer balance y hacer una evaluación crítica de las herramientas utilizadas. Muchos de los recursos utilizados en este semestre ya los conocíamos y nos hemos dedicado sobretodo a profundizar en las posibilidades de su uso educativo desde el punto de vista de los futuros docentes que seremos. Uno de los grandes descubrimientos a destacar es Symbaloo.
Como ya comenté en una de mis primeras entradas, esta herramienta permite al usuario crear varios webmix, en nuestro caso uno personal y otro académico, que no es más que una página en la que guardar los enlaces a webs más utilizados. Digamos que es un índice de recursos y portales. 

En su momento, los criterios que utilicé para seleccionar qué herramientas incluir en las diferentes webmix, fueron las páginas que utilizaba con más asiduidad en mi día a día, y después seleccioné si eran, por un lado, de uso personal o, por otro lado, de uso académico o laboral. 

Durante el semestre que ha durado la asignatura he ido actualizando los recursos disponibles mediante Symbaloo. He de decir que no he borrado ninguno de los recursos que ya utilizaba antes de la asignatura, quizás porque estoy acostumbrado a trabajar con ellos, son de uso común entre la comunidad universitaria y a la hora de compartir documentos y materiales son los que, hasta el momento, me han ofrecido mejor servicio. Lo que si he hecho ha sido ampliar la variedad de herramientas y recursos de los que ahora dispongo, como son Slideshare, licencias Creative Commons, Skype, Picassa, etc.

Considero que el uso de las Tic's en el mundo de la educación implican la formación constante del docente, ya que él mismo se ha de reciclar y actualizar, estar a la vanguardia de los nuevos medios y recursos, para así estar a la altura de su compromiso educador ante la sociedad. Symbaloo es una herramienta que te ayuda a organizar dichos recursos, incorporar nuevos y eliminar los ya obsoletos. Si un maestro usa Symbaloo y, al pasar los meses, se da cuenta de que sigue con sus webmix exactamente iguales que cuando creó la cuenta, es que se ha estancado. Cada día se crean en la red cientos/miles de recursos multimedia, de los cuales, muchos son educativos. Es una pena que la mayoría de los docentes no se molesten en ni siquiera valorar y evaluar dichos recursos y preguntarse si les pueden servir de ayuda para cumplir los objetivos marcados con sus alumnos.  

A continuación os muestro dos capturas de pantallas, una de Octubre 2012 cuando me creé la cuenta en Symbaloo, la otra es de finales de enero 2013:

Captura de imagen de mi webmix académico (Octubre 2012)

Captura de imagen de mi webmix académico (Enero 2013)

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lunes, 31 de diciembre de 2012

8vo Taller: Video Digital. Movie Maker

CREACIÓN DE VIDEO DIGITAL: Windows Llive MOvie Maker

¡Hola amigos!
Aquí os traigo el último taller del año en el cual hemos trabajo la creación y edición de vídeos con la herramienta Windows Live Movie Maker. Este el es vídeo de prueba que he realizado con fotos de un viaje que hice en 2008:


La primera opción era utilizar la herramienta i-Movie para Mac, pero ya que la mayoría de alumnos no disponemos de estos dispositivos se nos dio la posibilidad de utilizar Movie Maker de Windows. Se ha de decir que es una herramienta muy sencilla e intuitiva, aunque la creación de vídeos se puede complicar tanto como uno quiera, depende de lo elaborado que se quiera realizar y de la cantidad de detalles que se quieran incluir (texto en imagen, audio narrado, transiciones, cámara lenta, etc).

El vídeo digital es un recurso más a incluir en nuestra "caja de herramientas" como docentes, no hay que abusar del mismo, pero siempre será más atractivo y visual para el alumnado que la tradicional explicación del maestro. Mi opinión es que se puede utilizar por el docente como material complementario, antes o después de una explicación, o como material complementario, para que de manera más visual los alumnos puedan asimilar mejor los contenidos que se quieren trabajar en cada sesión.

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viernes, 21 de diciembre de 2012

7mo Taller: Webquest

CREACIÓN DE UNA WEBQUEST

¡Hola de nuevo!
En taller de hoy hemos trabajo con una nueva herramienta, un nuevo recurso que podemos aplicar para nuestras labores educativas. Se trata de la WebQuest.

¿Qué es una webquest? 

Se podría definir como una herramienta que puede formar parte del proceso de educativo, como una estrategia de aprendizaje guiado, en la que se le presentan a los niños una serie de problemas, y ellos, mediante la búsqueda en la red, los han de resolver. Se les facilitan además una serie de recursos y materiales que han de investigar (links de páginas con la información que interesa, vídeos, etc.), para evitar que el alumnado navegue por la red "sin rumbo" y para que la información que encuentren sea verídica, contrastada y fiable.

Como grupo de trabajo hemos creado una webquest a modo de ejemplo para introducirla en nuestro proyecto. Podéis acceder a ella mediante el siguiente link:



Para elaborar este recurso hemos utilizado Google Sites, otra herramienta que permite crear páginas web de forma gratuita. Es de muy sencillo uso y permite al usuario editar todo el contenido de la web en creación, desde el diseño general, estructura, colores, etc. a su contenido más específico, creando páginas y sub-páginas vinculadas entre sí que permiten una interacción y atracción mayor para el usuario visitante.

Como grupo de trabajo, después de decidir conjuntamente cómo queríamos que fuese la webquest y qué contenidos queríamos incluir, dividimos responsabilidades y nombramos a cada miembro encargado responsable del contenido de los diferentes apartados. Esto no significa que cada uno hiciese una parte sin más, de ser así posiblemente no tendría mucha cohesión entre sí el trabajo final, sino que cada uno era responsable de que "su parte" fuese coherente con la Guía Didáctica elaborada y el resto de contenidos de los demás apartados. En mi caso de responsabilicé de los apartados "Introducción" y "Evaluación".

El resultado creemos que ha sido muy positivo, creemos haber elaborado un material interesante  atractivo y motivador de cara a los niños, que puede facilitar un aprendizaje significativo y autónomo, y que puede cubrir perfectamente una parte de los contenidos que marca el Currículum de les Illes Balears para Ed. Primaria.

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lunes, 26 de noviembre de 2012

6to Taller: Presentaciones Interactivas


PRESENTACIONES INTERACTIVAS: Power Point 2010

¡Hola amigos!
Una vez más publico una nueva entrada, esta vez para mostraros algunas de las posibilidades que nos ofrecen programas como Power Point para la elaboración de presentaciones interactivas. Dichas presentaciones, a día de hoy, pueden también presentarse en el aula mediante el soporte de la pizarra digital, haciendo que los alumnos no sólo se queden delante de la pantalla realizando un aprendizaje individual, sino colectivo, más dinámico y motivador por su interactividad y haciendo al alumno protagonista de su propio aprendizaje.


En mi caso, como ya he comentado, para realizar este taller he utilizado la herramienta de Power Point 2010. Forma parte del paquete Microsoft Office 2010, que requiere ser comprado, aunque por internet podemos encontrar algunas versiones de prueba (con acciones limitadas).

Como para el trabajo final de curso, mi grupo de trabajo de clase de TIC hemos decidido basarnos en el Sistema Solar, para este taller hemos optado por repartirnos los planetas que lo forman, haciendo cada componente del grupo un planeta, y así poder aprovechar el trabajo realizado para el trabajo final, donde juntaremos todas presentaciones de cada uno, les daremos formato similar y uniremos creando una presentación con gran contenido y diversidad de material y recursos para trabajar el tema del Sistema Solar.


A mi me ha tocado realizar una presentación sobre Urano, el séptimo planeta del sistema y el 3ª en tamaño. Para darle dinamismo he utilizado algunos Gif., y he utilizado animaciones para los elementos que lo conforman, botones de acción, diferentes transiciones entre diapositivas, para así, de esta forma, presentar el contenido de forma interactiva.

Pulsa el siguiente link para descargar la presentación en tu PC: DESCARGAR

Aquí os dejo algunas imágenes de la presentación, espero que os resulten interesantes:


(He introducido algunos datos curiosos que creo que a los alumnos les puede interesar)
  
 (Después he introducido información más detallada del planeta)

  (Y he acabado la presentación con un minijuego de preguntas acerca de los trabajado)

  (He incluido feedback de la presentación hacia el usuario para motivarlo en su aprendizaje)

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miércoles, 7 de noviembre de 2012

5to Taller: Audio Digital - Audacity

AUDIO DIGITAL: AUDACITY

Hola a todos,
Con el ánimo de seguir ampliando nuestro domino sobre diferentes recursos de TIC, esta semana nos hemos volcado en la edición de audio digital. Para ello hemos comenzado por el programa Audacity que, ya desde la primera toma de contacto, es de muy fácil utilización, intuitivo, sencillo y práctico.
Lo podeis descargar mediante este enlace: Descarga Audacity

Tras realizar algunas pruebas, como he dicho, se vuelve bastante sencillo pese a su densa apariencia, y considero que es un buen programa para introducir a los niños de primaria en la edición de sus propios audios digitales, quizás ya desde segundo ciclo.
Simulación de la interface de Audacity

¿Qué podemos aprender con Audacity?

El empleo de este programa nos ayudará a identificar los elementos básicos que configuran el audio digital, así como sus características y diversos formatos de sonido. Además, cada uno podrá visualizar diferentes aplicaciones y utilidades la creación y edición de archivos de audio propios.

En mi caso, en mi primera edición de audio he querido simular como un anuncio para el blog, presentandome y contando brevemente qué podemos encontrar en él.

Aquí tenéis el sencillo fruto de este taller, espero que lo encontréis interesante:



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jueves, 18 de octubre de 2012

4to Taller: Imagen Digital

GIMP (GNU Image Manipulation Program): IMAGEN DIGITAL
 
Seguimos ampliando nuestras habilidades en el manejo de las TIC's. Esta vez nos hemos volcado en la edición de imágenes digitales y para ello hemos utilizado el programa GIMP. Requiere ser instalado en el ordenador. Se puede descargar gratuitamente en este enlace.
 
Mediante este programa se pueden desarrollas las habilidades básicas para la edición de imagenes, como pueden ser: recortar, ajustar tamaños, trabajar diferentes capas de imagen, editar brillo, contraste y mucho más.
 
Con la realización de este taller hemos aprendido también a identificar los diferentes parámetros y formatos adecuándonos al destino de cada imágen.
 
A continuación os dejo algunas de las pruebas que he realizado para conocer un poco más el programa GIMP, espero que os gusten.
 
Simulación de Jútiper visto desde Marte
mediante las siguientes imágenes: 

 
Simulación mia sobre un Tiranosaurio Rex
mediante las siguientes imágenes:
 
 
Estas habilidades pueden ser muy útiles para el profesorado. La semana pasada aprendimos aspectos básicos para la edición de aplicaciones que trabajen diferentes contenidos del currículum, y complementandolo con lo aprendido en este taller de edición de imagenes podemos elaborar proyectos y aplicaciones visualmente mucho más atractivas que enganchen y motiven más a nuestros alumnos en el proceso de aprendizaje.

Otras aplicaciones para GIMP podría ser la elaboración de carteles para informar de una actividad lúdica que va a hacer la clase (por ejemplo: un concierto de Navidad), elaboración de circulares para padres, mantenimiento del blog de clase, etc.
 
En cuanto al uso que le pueden dar los alumnos, se ha de decir que hoy en día, la realidad en la que nos encontramos es que habrá muchos niños que sabrán incluso más que el propio profesor en cuanto a asuntos informáticos. Por ello no tendría miedo en proponer el uso de esta nueva herramienta desde muy temprana edad, a partir de 2º ciclo por ejemplo.
  
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lunes, 15 de octubre de 2012

3er Taller: Educaplay

EDUCAPLAY: ACTIVIDADES EDUCATIVAS MULTIMEDIA
 
En la última sesión práctica de TIC hemos tomado contacto por primera vez con editores de actividades educativas multimedia. Entre ellos destacar dos páginas webs que nos ofrecen un servicio sencillo y completo:  Ardora y Educaplay. Nos centramos en este último para empezar a hacer nuestros primeros trabajos por su sencillez, sus plantillas y la rápidez con la que se pueden crear las aplicaciones.
 

La característica más importante de esta herramienta es que en pocos minutos puedes tener listas diferentes actividades para trabajar en el aula, tanto en PC como mediante la Pizarra Digital, haciendo de la actividiad algo interactivo y atractivo para los niños, pudiendo conseguir mediante el juego, un aprendizaje concreto.
 
Además destacar que, al crear y editar tú mismo las aplicaciones, se puede elaborar una misma actividad pero con variantes, de tal manera que se pueda adaptar a las carácterísticas y necesidades de nuestros diferentes alumnos, como puede ser el caso de alumnos con NESE (Necesidades Educativas Especiales).
 
Mi primera aplicación en Educaplay he querido que tuviera relación con el tema que queremos trabajar para el proyecto final de esta asigantura, por ello lo he relacionado con el Sistema Solar y he reado un mapa interactivo en el que, mediante una serie de preguntas tipo "¿Dónde está Saturno?", el alumno ha de ir contestando clicando en la posición del planeta.

Captura de pantalla de la aplicación

Es interesante también que la aplicación puntúa automaticamente tu número de intentos, así como el tiempo que se tarda en completar la actividad, incluyendo tu puntuación en un rankig de posiciónes

Aqui tenéis en enlace por si queréis probarlo: El Sistema Solar

Como conclusión, he de decir que Educaplay parece ser una buena herramienta para dotar al docente de nuevos recursos educativos, y puede llegar a ser lo suficientemente atractiva para atraer la atención de los alumnos y motivarlos con el aprendizaje concreto que se quiera trabajar. La incluré en mi apartado de Recursos, para así tenerlo más a mano y seguir probando diferentes aplicaciones.

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