CREACIÓN DE UNA WEBQUEST
¡Hola de nuevo!
En taller de hoy hemos trabajo con una nueva herramienta, un nuevo recurso que podemos aplicar para nuestras labores educativas. Se trata de la WebQuest.
¿Qué es una webquest?
Se podría definir como una herramienta que puede formar parte del proceso de educativo, como una estrategia de aprendizaje guiado, en la que se le presentan a los niños una serie de problemas, y ellos, mediante la búsqueda en la red, los han de resolver. Se les facilitan además una serie de recursos y materiales que han de investigar (links de páginas con la información que interesa, vídeos, etc.), para evitar que el alumnado navegue por la red "sin rumbo" y para que la información que encuentren sea verídica, contrastada y fiable.
Como grupo de trabajo hemos creado una webquest a modo de ejemplo para introducirla en nuestro proyecto. Podéis acceder a ella mediante el siguiente link:
WEBQUEST: EXPLORACIÓN UNIVERSAL
Para elaborar este recurso hemos utilizado Google Sites, otra herramienta que permite crear páginas web de forma gratuita. Es de muy sencillo uso y permite al usuario editar todo el contenido de la web en creación, desde el diseño general, estructura, colores, etc. a su contenido más específico, creando páginas y sub-páginas vinculadas entre sí que permiten una interacción y atracción mayor para el usuario visitante.
Como grupo de trabajo, después de decidir conjuntamente cómo queríamos que fuese la webquest y qué contenidos queríamos incluir, dividimos responsabilidades y nombramos a cada miembro encargado responsable del contenido de los diferentes apartados. Esto no significa que cada uno hiciese una parte sin más, de ser así posiblemente no tendría mucha cohesión entre sí el trabajo final, sino que cada uno era responsable de que "su parte" fuese coherente con la Guía Didáctica elaborada y el resto de contenidos de los demás apartados. En mi caso de responsabilicé de los apartados "Introducción" y "Evaluación".
Como grupo de trabajo, después de decidir conjuntamente cómo queríamos que fuese la webquest y qué contenidos queríamos incluir, dividimos responsabilidades y nombramos a cada miembro encargado responsable del contenido de los diferentes apartados. Esto no significa que cada uno hiciese una parte sin más, de ser así posiblemente no tendría mucha cohesión entre sí el trabajo final, sino que cada uno era responsable de que "su parte" fuese coherente con la Guía Didáctica elaborada y el resto de contenidos de los demás apartados. En mi caso de responsabilicé de los apartados "Introducción" y "Evaluación".
El resultado creemos que ha sido muy positivo, creemos haber elaborado un material interesante atractivo y motivador de cara a los niños, que puede facilitar un aprendizaje significativo y autónomo, y que puede cubrir perfectamente una parte de los contenidos que marca el Currículum de les Illes Balears para Ed. Primaria.
